人生得意须尽欢，上学就要上中杉！

第一

七年级1班 姜思含

什么是第一？在大多数人看来，第一是考试取得第一名，是比赛获得第一的名次，或是第一个创造什么记录的人。我以前也是这么认为的。但在读了海伦·凯勒的故事和《红岩》里绣红旗的故事后，我明白原来第一不仅仅是名次，也不是光靠努力就能实现的。更多的是为满足心中那股不能放弃的劲儿，用精神来创造。

海伦·凯勒这个人物在我心中一直受到我最大的敬佩。她随成长而恶化的病情，眼里的光在一点点消失，但我仍然能看到她心中所剩的光芒，这光芒让我无比佩服。后来的某一天，她的双眼已完全失明，耳朵再也听不见任何声音，嘴巴不能再表达语言。就像我们堵住两耳，闭上双眼，这该有多么绝望啊！比起生命的威胁，精神上的折磨更加痛苦。从此她的世界与外界划上了一个分界线。而她心中的光在最后一刻却被一位老师照亮。在老师独特的教育方式下，她也创造出史上第一个通过触觉学会说话的人。是她感受着清凉的流水而拼出单词“water”，十几岁的她像是失忆般从零学起，重新认识这个世界。是，她虽没能通过后期的学习取得某场考试的第一，但当她还存留着最后的光的心就已经是第一了。

第一，还可以是那些看的到，摸得着的事物。像江姐、许云峰等人在狱中绣的中国第一面红旗。“一颗大星在中央，四颗小星围在旁”。是他们心中那份誓死守护祖国的信念和团结化为动力，在如此艰苦的环境下，将这些信念一起织在了这第一面红旗中。

再一次回忆起这些故事，是他们否定了我最初的答案。第一，不是指取得考试的第一名，是成为一个创造奇迹的人，打破禁锢她的牢笼，或是那些守护信念、编织未来的人！

第一

七年级2班 钟翌轩

为了方便评价一个人的学习能力，国家引入了中高考，以一个分数简要概括学生们的学习能力。而现如今，人们似乎迷失了，为了一个成就上的“优异”抢破了头，甚至不惜放弃自己的诚信也要挣那一两分。

只有成绩上的“第一”，才能教“第一”吗？绝不。人们应当平下心来，与自己心中的“第一”相比，是自己有无进步，是否汲取了外界“第一”的优点的自我评价。

世界上有许多条路，每个人都有独属于自己的那条，用圆形的模具去雕刻方形，只会适得其反。历史的星空因众多接触闪耀的人物而灿烂，是叱诧风云的政治家，是决胜千里的军事家，是博学睿智的科学家，是为人类奉献宝贵精神食粮的艺术家。这些都是闪耀的群星，成为他们的方式并不只有刷题。

人要有目标，这个目标便是心目中的第一。可以是自己，可以是别人，也可以是某些话。达成了，便是无悔人生；不成，则死不瞑目。这个目标不是世俗功利的“世界首富”，而应该是自己灵魂的洗涤。比如“做出这题”、“完成计划”等。

中杉之所以能成为人人赞不绝口的名校，正因为它提供了各式各样的特长课，有数不胜数的专业教室。它使孩子们可以找到自己的路，做自己的第一——它没有盒子。

必须拿第一吗？我认为的确。难的是别人眼中的第一，而如果连自己心中的第一都拿不了，那才是真的死不瞑目；这就是为什么一些天才容易哭的原因，“虐菜”很顺利，他们便定下了高标准，一到高端场合被拉爆就容易崩溃。认不清自己的“天才”，往往更可悲。

第一是自我灵体的实现，与物质的世俗并无关联。它应该是推动人们进步的标准，而不该成为功利意义的追求。

第一

七年级3班 王嘉熙

简之第一

简之第一是表面的第一，第一到底是什么？是科技、学业、特长、文化？还是什么？

表面的第一在大多数普通家长、同学眼中，也许是至高无上的存在。最棒、最厉害、最好的存在，但这一切的一切不仅仅全是一些人们拿来评估一个生物或物品的品格品质标价吗？这种第一怕不过只是一种虚伪的、无精神层次的。

深之第一

何谓第一？名利第一就是第一？科技第一就是第一？学业考试第一就是第一？不！以上这些都不是。就像简之第一一样，第一不是也不应是用来评价他人和物品的一词！学生们在学业上向着第一这个宝座不断抢夺、自相残杀，因而引起一些伤人之事。

深之第一应该是在精神上、世界上能被赞扬、尊敬、保留的！钱财等物质在死后将一无所有，如南柯一梦一般。钱财等物质在死后将一无所有，化为泡沫！但是传承的文化精神思想是可以千传万传的！如毛泽东思想、雷锋精神、马克思思想等都是可以保留的。我们身为华夏后辈，应当不断传承，将这种第一精神、思想传承下去！这就是真正的第一！

第一是何？

第一是一种精神，是一种文化，是一种思想，是一种值得在社会上被承认的！是一种值得在中华人民共和国上所被承认的！是一种值得在世界、地球被承认的第一思想。第一便是如此，它的含义如此简单、清晰、它的含义也是复杂、深奥的。第一是诚信，第一是正义获得的，若守之两者，此所谓战胜于小人、偷鸡摸狗之人也。此乃第一也。

第一

七年级4班 王输凡

在人的一生中，“第一”是什么呢？印象吗？不是。终点吗？不是。富吗？贵吗？强吗？都不是。我认为，“第一”只是一种结果罢了。

在这个世界上，人们的印象中“第一”便是最好，人们常常把它作为一个目标，向着它不惜花费一生来奋斗。但是人们不得而知的是，第一也是有度的。什么叫有度？它就像调色盘中的颜料，需要经各种颜色的调染，多了不行，少了也不行。

欲望是一种可怕的想法，适当地欲望可以使人点燃奋斗的烈火，但过多的欲望便会将辽阔的平原化为尘土。毫无欲望也是可怕的，连一丝火苗都燃不起来的人生还有什么价值呢？

没错，这是多么可悲的现状，人们太注重第一了，正如人们所说，第一代表着能力与所有，而第二什么也不是。而如果让我来评价这“第一”二字，我将会拿它比浮云还轻，只有奋斗的烈火才能燃起蜡烛与希望，只有永不退缩的波涛才能卷起惊天的骇浪，而在这之外的任何好坏结果又渺小的何值一提呢？王安石曾说：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”人生的道路从来都是自己选择的，只有朝着顶峰的方向努力与拼搏，让汗水与脚印留在每一颗沙粒的表面，又有什么是做不了的呢？当你站在顶峰，人间的评价再也不能动摇我分毫，还有什么能比这实实在在的胜利更加真实、生动，更加可爱呢？无论乌云如何阻挡世人的耳目，我永远站在山峰的最高层，那人生的最高层！

结果固然重要，第一也固然美丽，但更重要的却是使金石雕镂的锲而不舍，那凝聚成无垠大海的每一滴水滴，到那时，站在山顶，微风拂面为我吹扬，沙石作响为我歌唱，天空将会更加宽广，脚下的小路更加轻巧，眼前的风景也一定会变得更加美丽，更加壮阔！

第一

七年级5班 张一宁

上小学以前，我常幻想“第一”的样子。是赛场上手捧金杯的冠军；是电影中战无不胜的侠客；是哥哥口中多么向往的第一志愿；是幻想中金辉闪闪的“未来”。我也以此为目标去努力，然而后来我追赶着幻想闯过一道道大浪，全不顾晶莹婉转的水花朵朵飞过，我喜爱穿过浪涛的刺激，我感受着自己向前冲的激动的心跳！我从未触及“第一”，从未在浪花后见到那座“金银岛”。我的心跳平静了，险些被浪涛击落海底。

这海洋，难道是无边际的吗？

班级后的年级，年级后的区、市……无论特长还是学习——我开始审视：我所谓的“第一”是什么，向往“第一”的人生又是什么。去年随中杉前往加拿大，我问那里的同学。她似乎没在意过的样子，告诉我，第一，就是数字一、二、三的一，第一个。我看着她无意识的笑，是啊，英文的First（第一），竟与中文不同，应当不能解答我了。我转身欲走。

欲走，那句话忽然在我脑中绽开，像春雨或流星——“第一”是数字，一个很小的数字，那从不是我动力的来源，更不是梦想！我一头冲回了我的海洋，我飞奔向过去的自己，质问她：“第一在哪里？你为什么向前冲呢？”

“在幻想中，因为热爱在小船上航行，热爱浪花与冲击，热爱兴奋与感动的冲击。”

“你的海有边际吗？”

“不曾见到”，她笑着，而我甚至刚刚意识到。

原来我口中的“第一”不过是幼时幻像而已，所幸未至边缘，也不可能到边际，还有那么多浪可以过，那么多时间去冲击，去奋进，去享受向前的快意。我爱着“一山放出一山拦”的海洋，让人生不必一眼望到边际，永远在费力的、快乐地迈向一片不存在的“宝岛”。我又把“第一”拾起了，我相信面前有无尽的未知与战役，心潮涌起。人生是一片浪波不断的海洋。一边想着，我的眼被刺了一下：金光。我抬头与太阳对视——而“第一”的幻想是一路伴你，给你力量而并不可及也不必到的日光。

人生逐日，不惧无比，不问归期。