【校升旗仪式】云帆登顶，沧海起航——“为初三送考”主题升旗仪式纪实

马天：

王昱骄：

闫安：

刘舫妃菲：

张韵如：

张纳瑞：

杨璐涵：

王奕丹：

闫绍霆：

亓淑童：

蒋逸筱：

周茗哲：

吕忻喆：

王静园：

郭博浩：

廖雨萱：

杨玥：

王禹智：

秦小雨：

陈沛萱：

尤浩然：

杨欣若：

吴宇涵：

朱子安：

鱼悦涵：

王恺蒂：

查岑翰：

陈溪荷：

雷振老师发言分享

亲爱的老师们、同学们：

大家好！我是来自初三年级的化学老师雷振。时间过得真快，十几天前，我们全校师生在这里为高三学子们送上了我们的祝福。现在，又有一些同学要在我们的陪伴下踏上一段专属于你们的不凡之旅，初三的孩子们，中考加油呀！

三年的时光改变了什么，我们又收获了什么？扪心自问，每个人都会给出不同的答案。作为初三化学老师，我会因为没有看到你们初一初二时更可爱的模样，而怀有一丝遗憾。但仅在初三这一年的时光里，化学性质各异的你们也让我收获了特别多的快乐。你们之中，有性格活泼的像镁条的，有性质稳定的像铜片的，但不论哪一种，每一个你都与老师之间发生了丰富的化学反应，知识和快乐在我们之间传递、积累、沉淀，我从你们身上也学到了很多。

这一年里，我与你们一同拼搏和进步，亲眼见证了你们的茁壮成长。我看到稚气从你们的脸上渐渐褪去，取而代之的是沉稳的眼神与嘴角那一丝不易察觉的坚毅。我还看到你们对于知识的迷茫正在消散，取而代之的是那种君临天下，啥题来了都能秒了的自信。我见过你们爽朗地大笑、恬静地微笑，也见过你们沮丧地叹息、甚至悲伤地哭泣。但同时，我又欣慰地看到，你们开心以后没有骄傲自满，悲伤过后没有丧失斗志，你们真了不起！

这一年里，有不少同学跟我提起，在学习快要失去信心的时候是我的自信与乐观鼓舞了他，让他重拾希望，实现突破。其实同学们不知道，老师也有自我怀疑的时候。有一段时间，我经常担心自己讲授的内容没有落实到位，担心你们的学业成绩。但是，每当我看到你们专注投入的目光和奋笔疾书的模样，我的心中就又充满了力量。渐渐地我不再焦虑，我知道只要平时认真付出了，结果一定是好的。而且，我还明白了，师生之间不是单向的输出或输入，咱们是彼此的定风丹、定心丸，咱们在互相汲取力量。

孩子们，请你们一定相信，三年的努力付出绝不会白费，努力本身虽然没有明显现象，就像酸碱中和反应一样，但我们滴下的每一颗汗珠都已带来些许改变，积少成多、聚沙成塔，中考这个指示剂最终一定会让我们的付出完美展现。虽然茧房的外观可能没有大的改变，但是汲取了丰富营养和渊博知识的你们正在其中蓄势待发，不日便将破茧成蝶。让我们迈着从容而自信的步伐去迎接这一次试炼吧，加油，孩子们！

最后，我代表全体老师祝福所有初三学子们，脚踏祥云，圆梦中考！

陈天铭（高三学部）

老师们，同学们，大家好！我是来自高三学部的陈天铭。很荣幸今天能和大家分享我的唤醒故事。

我是一名化学竞赛生。我与化学的故事要追溯到直升高一前的暑假。当时的我怀揣着对化学懵懂的好奇，加入化学竞赛班。在最初的日子里，优异的小测成绩让我发现自己能比别人更快地学会老师讲授的内容，因此便坚持了下来。这并非完全是出于对化学的热爱，更多的是希望通过这门优势学科赢得些许称赞。

我勉励自己努力向前，最终在高二拿到了一块全国银牌。但在此之后，我发现在竞赛中实现新的突破变得格外艰难，于是花了更多时间投身于其他科目的学习，自然而然地，我对化学竞赛的投入越来越少，成绩也因此逐渐下降，导致我对自己的竞赛水平失去了信心。挫败感使我甚至忘记了自己曾经在竞赛路上付出的汗水，不想再继续坚持。

于是，我准备了精心的措辞向竞赛教练提出了退出。很幸运地，教练没有放弃我。我记得教练带着笑容听我讲完了所有话，然后告诉我他会尊重我的所有决定。但在退出之前，他希望我再想想。想想这两年来的一切，挑灯夜读的努力，苦思冥想后顿悟的欢喜，与同学讨论问题时的热切，想想所有只有化学才能带来的快乐。他说，相信我能走出瓶颈，相信我只要不放弃向上攀登，我一定会找回曾经的自己，找到最强大的自己。

那天晚上，我看着天上的明月，想起直升高一的那个暑假。那时我会每天抱着厚厚的教材，尽量再学一点，再看一点。等到明月已经挂在窗边，我才不得不回家。我看着与两年前同样明亮的月亮，仿佛看到了两年前的自己，在结束了一天疲惫的学习之后，笑着问我，是不是已经很厉害了，是不是能解答所有疑问了，是不是依然热爱、越发热爱化学了。我低下头，有些惭愧。脑海里还回响着教练在谈话中说的最后那句，化学还是挺有意思的，对吧？

我对化学的兴趣被重新唤醒了。尽管我的竞赛旅程并非始于热爱，但我却在路途中逐渐领略到了化学的魅力。这份魅力并非源自短暂的成绩带来的光辉，而是源自于化学本身——那多样的结构、完美的对称、和谐而统一的理论、严谨而巧妙的逻辑等一切一切属于化学的独特之处。我不再质疑自己到底要不要坚持，因为我知道，这个学科的魅力值得我继续不断向前探索。

今天，我很高兴自己一路上的努力没有被辜负。在全国决赛中，我进入了国家集训队，受到了中国队的邀请，在门捷列夫国际化学奥赛里为国出征，斩获银牌。回首望去，我要感谢教练，在我的低谷时分重新点燃了我对竞赛，对化学的热情，让我重新获得了前行的动力，并继续走向未来的广袤天地！

谢谢大家！

韩适宇（直升高一）

大家好，我是来自直升高一的韩适宇，现任十一版画社社长。我的发言有关我过去关于版画的种种经历以及带给我的唤醒与成长。

我与版画结缘于校内艺术课。初识版画，只觉得有趣，被初次尝试后的新奇所吸引的我拿起了笔和刀，正式开启了我的版画学习。

随着课程的深入，我渐渐爱上了设计黑白交错的线稿，爱上了刀片划过木板的丝滑，爱上了印刷出来后与版面效果完全不同的惊喜......我越来越体会到版画艺术带给我的乐趣。

之后，我加入社团，到后来成为社长，经历了第一次举办作品鉴赏活动，第一次制作商品参加红窗汇，第一次参加星级评价，第一次与其他社团联动等等第一次。这时，社团活动又带来了新的机遇。由于是艺术类社团，我们常为一些展览提供作品，参与评选。但这次，我第一次有机会参与到了某个策展团队中，与其他同学就同一个主题深入讨论，把自己的思考与认识融合其中，这一别样的体验令我着迷，参与各种展览好像成为了我的下一个阶段。

后来，在朋友的提议和校园节日的契机下，我成为了主办活动的策展者，新的任务与挑战让我意趣更浓，取得了许多新的收获。我参与了更多展览的策划，在过程中认识了更多的人，学习了不同的知识，走向了一个我认为对我来说更精彩的校园生活。

我的经历或许与许多积极参与校园活动的同学的历程相似。最开始的一个小小的兴趣，最终成为一个新的起点，再从此生发更多的道路。我们需要相信，每一个微小的兴趣，一个奇异的想法，都有无穷尽的可能性。未来满是新的风景与机遇，当然，也会有新的起点。新的起点又是新的挑战，新的挑战又是新的收获，总之，重要的并不是怎么做，而是是开始做。

新的尝试往往来自于我们的生活，但并没有什么方法可以保准我们找到追求的志趣。面对我们丰富的校园生活中种种机遇，勇于尝试是我们收获成长不可或缺的第一步。如果最初喜爱绘画的我，没有尝试版画这一之前从未接触过的艺术形式，便很可能错过了成为校园展览策划者的机会，导向完全不同的结果。

所以，希望大家都可以抓住充满理想的年华，利用多样的学校课程与各色校园活动，大胆探索更多未知的领域，寻找更多可能性。否则，对你而言更精彩的人生，说不定还没有机会与你相遇，属于我们的无限潜能也失去了被唤醒的机会。

唤醒有很多形式，很多内容。只要开始去做，去尝试，即使顺其自然，也自会找到心之所向。很多时候，在努力的途中，只要我们不给自己设限，遵从内心，坚定前进，经历种种，最后暮然回首，曾经空白微小的起点，早已通往了更精彩美好的未来。

谢谢大家！

桂子航（高一学部）

老师们、同学们，大家早上好！我是来自高一学部的桂子航。

上初中时，我偶然看到了一篇关于敦煌的文章，文中对于敦煌的描写引起了我极大的兴趣，我便去网上了解了相关内容。很快，我迷上了敦煌。迷上了那精美的壁画，迷上了那雄伟的雕塑。虽然网络提供了丰富的信息，但终究无法满足我对敦煌更深层次探索的渴望。我渴望亲自站在那些壁画前面，感受它们的历史气息，聆听它们诉说的故事。但现实的条件限制了我的脚步，我只能在心中默默向往，这份向往随着时间的流逝渐渐被掩埋了。

前些日子，我在公众号上看见了我校十事实办之一的跨年级游学项目，“戈壁荒漠”游学线路中一张敦煌的照片引起了我的注意。想起了自己曾经对于敦煌的热爱，于是没有丝毫犹豫地加入了这个项目。

策划过程中，我惊奇地发现了有一群与我一样热爱着敦煌的同学们。在一次又一次的讨论中，我们仿佛一同穿越时空，看到了飞天的舞姿，听到了琵琶的弦音，触摸到了历史的脉络。这让我对敦煌有了更深的了解和感悟，使我尘封已久的热爱被彻底点燃了。

后来，我在看到了一个名为《又见敦煌》的演出，演出中并没有一个固定的舞台，而是，演员演到哪儿，观众跟到哪儿。我被这种表现敦煌故事的创意方式深深折服了，便将这个演出介绍给了项目组的同学们，大家很是喜爱。经历了一翻讨论，我们决定将敦煌的故事带进学校。名为“循此苦旅，以达敦煌”沉浸式互动演出便这样立项了，我便成了导演。

由于是首次成为导演，刚开始，我将剧本撰写、演员招募等工作办得一塌糊涂，有些不知所措。好在，指导我们的杨帅斌老师经验很是丰富，细心地引导我细化流程，并做好了预案，渐渐地，我也摸到了方法。工作也愈发顺手，我开始体会到了导演的乐趣。

演出当天，我怀着忐忑来到了演出现场，随着一段悠扬的竹笛演奏，演出拉开序幕，演员们的表演投入、幕后团队的配合默契和观众的热情互动，成就了一场圆满的演出。散场音乐响起，我环顾四周，大家都露出笑容。这一刻，我意识到，我们对敦煌的共同热爱不仅激励我们勇敢踏入未知的领域，在这个过程中，还唤醒了我们其他方面的潜能。我学习了如何执导一部剧，我的同伴们也在各自的岗位上获得了宝贵的经验和知识。这场演出，也让更多同学了解了敦煌，甚至爱上了敦煌。他们对于敦煌的热爱，也被唤醒了。

愿我们每个人都能在热爱的指引下，找到那些珍贵的伙伴，把握住每一个被唤醒的机会，一起点亮心中的敦煌。

谢谢大家！